Ministrul Educației propune impozitarea meditațiilor: „Școala românească are o mare problemă”
Noul ministru al Educației, Sorin Costreie, a declarat că veniturile obținute din meditații ar trebui fiscalizate, astfel încât profesorii care oferă ore suplimentare în particular să declare aceste sume și să plătească impozite către stat. Poziția oficialului a fost exprimată duminică, 25 octombrie, într-o intervenție la Digi24.
„Ceea ce există, în măsura în care se poate, bineînțeles trebuie fiscalizat”, a afirmat ministrul Educației, potrivit căruia fiscalizarea meditațiilor ar trebui aplicată în limita posibilităților practice.
Amploarea fenomenului, semnalul unor probleme sistemice
Sorin Costreie consideră că numărul mare de elevi care apelează la meditații indică dificultăți serioase în sistemul de învățământ. În opinia sa, orele suplimentare în particular ar trebui să reprezinte excepții, nu o practică răspândită.
„Problema este că, fiind un fenomen de o asemenea amploare, mie îmi arată că școala românească are o mare problemă. Pentru că, în mod normal, dacă școala ar fi ce ar trebui să fie, nu ar trebui să avem meditații, decât pe ici pe colo, cazuri izolate”, a declarat ministrul.
Oficialul a explicat că fiecare copil ar trebui să beneficieze de un proces de învățare adaptat nevoilor și nivelului său, iar elevii care întâmpină dificultăți la anumite materii ar trebui să primească sprijin suplimentar pentru a recupera materia și a înțelege mai bine conținutul predat la clasă.
Sprijin remediar, în condiții legale
Ministrul Educației a adus în discuție și activitățile remediale, prin care elevii pot recupera noțiunile pe care nu le-au înțeles în timpul orelor obișnuite. Potrivit lui Sorin Costreie, acest sprijin poate fi oferit în cadrul școlii sau prin meditații, în funcție de decizia părinților, însă activitățile trebuie să se desfășoare în condiții legale.
„În clipa în care se fac masiv meditații, mie îmi arată că școala românească are o mare, mare problemă”, a punctat ministrul.